Recensies vanaf 8 jaar
Hier verschijnen vanaf nu de recensies vanaf 8 jaar. De recensies publiceer ik hier als tekst onder de afbeelding. Onder elke afbeelding van een boek staat ook een korte samenvatting, een stukje uit het boek en wat foto’s uit het boek.

'Mam, als iemand iets vindt in Avontura, mag-ie dat dan houden?''Gevonden voorwerpen moeten altijd naar de ingang worden gebracht, dan kan degene die het kwijt is geraakt het daar ophalen,' antwoordt zijn moeder. 'Heb je iets gevonden?''Niet echt,' mompelt Mats en snel haakt hij zijn hand uit zijn broekzak. Iets te snel. De munt blijft aan zijn hand plakken, stuitert met een flink gekletter op de grond en rolt dan onder de stoel van zijn vader. Die pakt hem op en bekijkt de munt aandachtig. 'Zoiets heb ik nog nooit gezien, jij Mia?''Hoe kom je hieraan Mats?' vraagt zijn moeder scherp. Mats zucht en denkt een paar tellen na. Het lukt hem niet een smoes te bedenken die niet echt een leugen is en dus vertelt hij wat er gebeurd is. 'Nu je het zegt, ik heb Aldo weleens iets over een gouden munt horen zeggen,' zegt Mats' vader als het verhaal klaar is. 'Maar ik dacht altijd dat hij het een beetje overdreef. Weet je wat, ik zal morgen even aan Manuela vragen of zij er iets van afweet. Ze loopt de hele dag met haar ballonnen door het park en kletst met iedereen, zodat ze altijd op de hoogte is van alle roddels.'Mats' moeder vindt dat ook een goed idee. 'Maar zeg er dan wel bij dat ze het geheim moet houden. En Mats? Als het echt een gouden munt is dan zul je hem aan Zwaaistraal moeten geven.' Mats knikt. 'Maar laten we eerst proberen wat meer te weten te komen over de munt, als Zwaaistraal hem eenmaal heeft, zien we hem vast nooit meer terug.'
Naast het entertainment, is het ook een boek dat je kunt gebruiken wanneer de spreekbeurten weer aan de beurt zijn. Hoofdstuk 5 gaat namelijk over de slechtste spreekbeurt allertijden. Een perfect moment om dit boek te introduceren dus.
Verder staat er vanaf blz 27 een stukje over Mats die een interview geeft. Hieraan kun je een les koppelen over media, sociale media en de voor- en nadelen daarvan.
En de illustraties!!! Heb je die al bekeken? Iris Boter weet met een paar lijntjes hele mooie uitdrukkingen te maken, dat is echt geweldig! En de illustraties vullen het verhaal ook zo mooi aan.
Wat ik ook leuk vind is dat er weer eens iets over magneetvissen staat geschreven. Ik moest natuurlijk gelijk weer denken aan het boek 'Mot en de metaalvissers' van Sanne Rooseboom, wat overigens ook een geweldig mooi boek is voor deze leeftijd.
Kortom:Dit boek is erg leuk voor een aantal lessen en de leeskilometers in de middenbouw.
Lees het stukje voor van blz 16/17
’Mam, als iemand iets vindt … vast nooit meer terug.
Hierin lees ik dat Mats probeert om de munt stiekem verborgen te houden.
Dat weet ik doordat er staat: Iets te snel. De munt blijft aan zijn hand plakken. Hierdoor weet ik dat hij de munt eigenlijk niet wilde laten zien.
Leesvraag:
Is er in jouw boek ook een stukje waar iets stiekems gebeurt? Of is de persoon in jouw boek heel eerlijk? Hoe weet je dat?

Als ze de voordeur met een zachte klik dichttrekken, voelt Goos kleine kriebeltjes in zijn buik. Zenuwkriebeltjes. Hij vindt het leuk maar ook spannend tegelijk. Want zomaar midden in de nacht bij een huis van andere mensen gaan spioneren mag natuurlijk helemaal niet. Als ze betrapt worden door de politie, moeten ze misschien wel mee naar het politiebureau. Tenminste, papa zal dan mee moeten. Kinderen nemen ze toch niet zomaar mee? Of wel? Hij had weleens iets gezien op internet over jeugdgevangenissen. Dus die bestaan echt.En daar wil hij zeker niet naartoe.
Zo is het boek dus bruikbaar in je Kanjerlessen bijvoorbeeld.
Het enige wat ik jammer vind aan dit boek is dat er wel fonetisch staat:
Mai lips aar sielt, maar niet de Engelse tekst.
Dit had ik persoonlijk mooier gevonden en duidelijker.
Waar ik nog even aan moest denken waren de boeken van Tiny Fischer:
‘ Mijn jaar in een tent' en 'Het jaar van Bonk'.
Beide boeken gaan over hetzelfde jaar, maar worden ook vanuit twee kanten beschreven. In deze boeken van Tiny Fischer zit wel minder overlap dan in dit boek. Het is dan ook voor iets oudere lezers.
En even weer iets typisch van mij:
ik moest denken aan een lied van Boudewijn de Groot, het land van Maas en Waal.
Dit vanwege het stukje over de Snoeshaan op blz 113. Na het lezen van dit stukje duurde het dus weer even voordat mijn hoofd van het lied terug kon stappen in het verhaal. Zou ik dan toch iets van ADHD in mijn hoofd hebben?
Lees het stukje uit het boek voor van blz 24:
Als ze de voordeur….en daar wil hij zeker niet naartoe.
In dit stukje lees ik dat Gijs erg zenuwachtig is.
Ik weet dit omdat ik lees: voelt Goos kleine kriebeltjes in zijn buik. Zenuwkriebeltjes.
Leesvraag:
Hoe voelt de persoon uit jouw boek zich?
Is die blij, boos, verdrietig of misschien ook zenuwachtig?
Hoe weet je dat?

'Ik kan dit helemaal niet!' zegt Silvio geïrriteerd tegen haar lege blaadje. 'Maar ik wel!' roept Anders. 'Ik kan bijna alles!''Alles? Zonder zon en zonder mij kun je jezelf niet eens opladen!''Bijna alles, zei ik.''Sorry,' zegt Sylvie. 'Jij vindt het natuurlijk ook niet leuk dat je jezelf niet kunt verplaatsen en opladen.''Als mens hoef je je nooit op te laden,' zegt Anders. 'Maar als mens moet je slapen,' legt Sylvie uit. 'Dat is ook een soort opladen.''Wat vind jij nou het leuke van een mens zijn?' vraagt Anders.'Ik ben nog nooit iets anders geweest, dus ik kan het nergens mee vergelijken,' zegt Sylvie. Ze denkt na. Wat ís eigenlijk het leuke van een mens zijn?
Het geheim van is echt een fantastische serie om kinderen enthousiast te maken over lezen. Elk boek wordt door een ander schrijver geschreven, maar ze hebben een ding gemeen: ze zijn allemaal spannend en kinderen spelen de hoofdrol en lossen het probleem op. Dit boek, geschreven door Fleur Doornberg-Puglisi, kun je tevoorschijn halen wanneer je het onderwerp ai behandeld. De telefoon van Sylvie wordt immers haar vriend en kan van alles voor haar doen. Waar ligt de grens? Daar kun je uitstekend over praten met de kinderen.
Wil je nog een boek met dit thema, denk dan eens aan Hart van Staal en de Sleutelrobot geschreven door Simon van der Geest. Of aan Duizend stukjes overal geschreven door Mariska Overman.
Wat ik erg leuk vind aan dit boek is dat er meerdere illustratoren aan mee hebben gewerkt. Zo is de afbeelding op de kaft gemaakt door Saskia Halfmouw en de illustraties in het boek zelf door Ivan & Ilia.
Dit boek is niet geschikt om lessen mee te maken, maar voorlezen en discussiëren over ai, dat is echt wel een mooie bijkomstigheid, naast natuurlijk het kilometers maken.
Enkele voorbeelden uit het boek die je kan gebruiken:
’Ben jij NoobAndy?' vraagt Omar.'Nee, ik ben gewoon SylMetPet,' zegt Sylvie. 'O. Nou ik heb hem al geaccepteerd,' zegt Omar.'Geeft niet. Als hij rare dingen doet, verban je hem gewoon,' stelt Sylvie voor. Welk kind heeft dit wel eens meegemaakt? Is dit gevaarlijk? Pas maar op, want zo meteen kan niemand meer voor zichzelf denken!
Dit is wat veel mensen zeggen over ai, maar hoe denk jij daar zelf over?

Eigenlijk is het de link tussen lezen en je rol voor een musical uit je hoofd leren. Hoe leuk is dit?!Naast dit verhaal zijn er nog veel meer verhalen, zoals over een voorleeswedstrijd, Improviseren, Het Zwanenmeer en nog veel meer. Ik ben echt heel blij dat dit boek er is en kan me al zo de opening van de Kinderboekenweek voorstellen. Een aantal kinderen openen hem met Theaterlezen! Hoe leuk is dat!Heb je nog geen idee over een leuke opening, of wil je gewoon een leuk theaterleesboek, denk dan zeker ook ik aan dit boek!Het is geschreven door Ineke Kraijo en Marlies Verhelst. De prachtige illustraties zijn van Hanne Snel. Ik zeg: kopen dit boek!


Wanneer ik daar wat van zeg is Max daar niet blij mee. Ineens gaat hij alleen nog maar met Anna om. En het is morgen mijn verjaardag! Hoe moet dat nu? Komt alles nog wel goed? 'We moeten weer gaan. Ja toch, Watson?'Watson spitst zijn oren en maakt een geluid.Het klinkt als: 'Jo.''Maar we zouden toch naar het meer gaan?', zegt Anna en ze kijkt Max vragend aan.'Ach,' wuift Max haar woorden weg. 'Het water is nu toch nog veel te koud.' Het is even stil en ik weet dat ik nu eigenlijk iets moet zeggen. Maar wat?'Ben je boos?' vraag ik daarom maar en ik probeer om mijn stem gewoon te laten klinken. Maar op de een of andere manier lukt dat helaas niet. Mijn stem klinkt raar.'Nee, onzin.' Max wuift de woorden weer weg.'Het is oké.' Ook ZIJN stem klinkt op de een of andere manier raar.
Verjaardag(en) met Juli is alweer het derde deel in de serie over dit grappige, maar o zo eigenwijze paard en haar vrienden. In dit verhaal zijn er verjaardagen en gebeurtenissen die de verjaardag kunnen verpesten. Ik vind de serie over Juli echt hilarisch! Daarom ben ik ook zo blij dat er alweer een derde deel is. Ik heb in mijn huidige groep een aantal fans en ben benieuwd of dat ook in de volgende groep zo zal zijn. Wat mij betreft kan dat niet anders met zo'n leuk boek. Deze serie wordt geschreven door Petra Eimer en samen met Paul Eimer maakt ze de illustraties. Ik ben in ieder geval fan!Wil je dit boek gebruiken tijdens je lessen? Lees dan het boek bestaande stuk uit het verhaal voor (blz 67)Steek dan vooral in op gevoelens. Wat denk je dat Max voelt wanneer hij dit zegt? Gaat het wel oké met hem?

We zagen een blauwe vlinder op een gele bloem. En daarna een prachtige rode, met zwarte tekeningen op zijn vleugels. Sommige vlinders hebben zulke mooie tekeningen op hun vleugels dat het wel lijkt alsof iemand ze uiterst zorgvuldig puntje voor puntje met een fijn penseeltje precies op de juiste plaats heeft gezet. Maar vangen konden we er geen een. Hoe we dit ik sprongen of achter hen aan renden. Ze waren ons altijd te snel af en vlogen door onze graaiende vingers heen.
Vlinders vangen is een heerlijk boek om voor te lezen. Uiteraard gaat het over vlinders vangen, maar ook over een fijne zomerdag, waarop je vanavond lekker buiten kunt doen. De levensvragen die de zusjes elkaar bevragen zijn fantastische aanknopingspunten voor een lesje. Arevik d'Or heeft dit boek geschreven en de grappige illustraties zijn van Michael De Cock. Het boek is inspirerend en geeft veel aanknopingspunten om eens lekker met je kind te filosoferen.
Ik merk dat ik bij dit boek echt ontzettend veel ideeën heb. Ik zal er een paar delen:
Lees het stukje 'Wat zou je doen als je leven maar een dag duurde? Net als die van die vlinder?' vroeg Arevik terwijl ze één oog dichtkneep en met haar andere oog naar mijn teen keek. (Je zou eventueel nog een stukje verder kunnen lezen) Geef daarna de opdracht om vier dingen te tekenen of schrijven (op een A4 dat in vier vakken is gevouwen)Laat de kinderen daarna de oefening wissel eentje uit doen. Krijgen ze een goed idee van een ander, dan schrijven (of tekenen) ze die op de achterkant. Na drie rondes gaan ze met alle verzamelde woorden of tekeningen een grote tekening maken op een nieuw blad.
Tijd is niet alles,' zei oma, terwijl ze in een stuk watermeloen beet. 'Het is wat je ermee doet.''Hoe bedoel je? Wat kan je doen met de tijd?' wilde Arevik weten.'Tijd is toch tijd en altijd hetzelfde? Een minuut is een minuut is een minuut…''Ja, maar soms voelt het helemaal anders. Sommige uren lijken een eeuw te duren. En soms is een dag voorbij met een zucht.'Ben je in het rekenboek bezig met tijd? Koppel dan dit stukje eraan en heb er een gesprek over. Wanneer duurde een dag voor jou erg lang? En wanneer kort? En om het weer aan lezen te koppelen: in jouw leesboek, hoe snel gaat daar de tijd?In welke tijd speelt het verhaal uit jouw leesboek zich af? Hoe lang duurt de tijd in jouw boek? (Is het een dag, of misschien veel langer?)


Marjan schiet overeind. Niet alleen maar een geheime kelder, maar het ok een geheime gang - en die loopt onder ons hele dorp door! Gauw bladert hij door naar de plattegrond. Maar tot zijn verbazing zit die er niet meer in. Het lijkt wel alsof de bladzij eruit gescheurd is. Er zitten alleen wat rafelige randjes op de plek waar de kaart had moeten zitten. Jammer. Het zou geweldig zijn om te zien hoe de gang precies loopt. Misschien wel onder hun huis door. Stel je voor! Als hij diep genoeg zou graven in de tuin, zou hij misschien wel in de geheime gang terechtkomen! Ineens houdt Nathan zijn adem in. Hij denkt aan de beheerder van de begraafplaats. Aan het gat in zijn kantoortje, dat Bente en Fayah gezien hebben. Zou dat iets te maken kunnen hebben met de geheime gang? Als die tunnel naar de kerk leidt, komt hij ook onder de begraafplaats door.Misschien ligt er ergens halverwege een geheime schat? Of is het iets veel ergers? Probeert de beheerder iets uit de kerk te stelen? Natuurlijk kan het ook gewoon een chagrijnige vent zijn die gasleidingen laat repareren. Maar dit moeten ze uitzoeken. Dit is duidelijk een zaak voor de Bande van de Berenklauw.
Missie ondergronds is het tweede deel in de serie over de Bende van de Berenklauw. Een spannend, grappig en af en toe wat viezig verhaal over vier jongens en twee meiden die een misdaad proberen te voorkomen. Het is een boek met rijke taal, waar je een mooi plotoverzicht van kunt maken met je groep. Door het verhaal in kaart te brengen, leren kinderen hoe boeken zijn opgebouwd om ze spannend te laten zijn. Er is altijd sprake van een schema dat erin verwerkt is. Dit samen ondervinden is natuurlijk erg mooi. Corien Oranje schrijft deze leuke serie, waarvan ik hoop dat er nog vele delen zullen volgen. Je kent Corien misschien al van de serie Juf Fiep. Ze weet precies hoe ze deze leeftijdsgroep kan pakken. Dat is erg fijn om te lezen. De illustraties zijn van Daan van Oostenbrugge. Zoals je op de kaft al kunt zien , zijn ze erg mooi. Ze verduidelijken echt wat er in het verhaal gebeurt. Wat is wel jammer vind, is dat de illustraties in het boek zwart-wit zijn. Al haalt dit niets van de spanning van het boek weg. In het boek staan mooie beschrijvende, verhalende zinnen. Hun gezichten zijn rood en hun T-shirts zijn zo nat van het zweet dat het lijkt alsof ze met kleren aan onder de douche zijn geweest. Nathan staart naar het haar dat uit meesters neus groeit. Haar waar nu een kloddertje pindakaas aan zit. Je merkt het al, de beschrijvingen zijn zo levendig dat je er echt bij bent. Een topboek!

Dan trilt mijn telefoon op tafel. Mijn hart begint sneller te kloppen.Een nieuwe DM.Ik open hem. Geen tekst dit keer, maar een kort filmpje. Het is donker, de beelden zijn schokkerig. Dan herken ik het: de hal van onze school.Ik herken het schilderij bij de ingang, de kapstok met de luizenkammen en de sloffen van de kinderen eronder.Het filmpje eindigt met rode letters.Sommige deuren zijn dichterbij dan je denkt. Durf je ze te openen?

Het geheim van de verdwenen katten is het nieuwste deel in de serie Het geheim van. Ik ben dol op deze serie, en met mij ook heel wat kinderen. Gonneke Huizing schrijft hier een spannend verhaal met meerdere lagen. De karakters zijn goed neergezet, zodat je ook echt diep in het verhaal komt. De tekeningen van Ivan en Ilia zijn echt een mooie aanvulling. Het leuke vind ik dat er soms een kleintje als verrassing op een pagina verschijnt. Ik las dit boek met heel veel plezier en neem het boek lekker mee de klas in.

Mooie zinnen die me bijbleven:
Eén sneeuwvlokje is niks, maar een hoop bij elkaar kan dodelijk zijn.
De herinnering voelde als een warme zonnestraal die door de donkere bomen heen brak.
De regen leek een levend wezen dat de hut wilde binnendringen en koortsachtig en rusteloos tegen de houten wanden sloeg.
Maar de echte vragen lagen nog dieper en smeulden als gloeiende kooltjes in Ticks borst.
Ik hoop dat ik je nu genoeg redenen heb gegeven om dit boek te gaan lezen.





Lisa en de ontsnapte letters is een van de boeken waar ik al zoveel moois over heb gelezen. Hij stond al een hele tijd op mijn tbr en nu heb ik hem dan eindelijk ook zelf gelezen. Wat een ontzettend hilarisch boek. Letters die woorden hebben met elkaar, letters die tikkertje spelen, vertrekken uit het boek met koffers en al… hoe verzin je het? Dit is echt een fantastisch boek om in groep 3 voor te lezen! Dieuwertje Mastenbroek heeft dit boek geschreven. De illustraties zijn van Wouter Pasman. Jaaa, een echte aanrader, ook voor in groep 4 om voor te lezen, of zelf lezen in groep 4/6.






Lees hoofdstuk helpende en niet-helpende dingen voor en laat ze dit voorwerp bij hun tekening tekenen. (Een schoen natuurlijk)
Lees hoofdstuk dier of groenteOp dierenwiki.nl staat een korte tekst over de zeekomkommer. Laat de kinderen een antwoord vinden op de vraag van de zeekomkommer.
Lees hoofdstuk de weduwe Roos Maak een tekening of schrijf over wat hun later wilt. Trouwen of toch niet? En hoe zou dat dan zijn?
Lees hoofdstuk dingLeo krijgt een afwasborstel op zijn kop. Bedenk hoe deze afwasborstel in de oceaan is gekomen.
Lees hoofdstuk mooiLeo heeft geen zin om te praten met de vis. Heb jij dat wel ok wel eens? Zeg er eens iets over. (Mooi klassegesprek)
Lees hoofdstuk nietsMaak dit verhaal af. Wat gaan ze doen? En waarom en hoe vinden ze dat?
Lees hoofdstuk natuur voorWat vind jij? Is alles op de bodem van de oceaan natuur?
Lees hoofdstuk ikWat ziet Leo in het glas? Is het eigenlijk wel glas?
Hoofdstuk stil kun je voor een kringgesprek voorlezen. Ben jij altijd jezelf? Durf jij altijd jezelf te zijn? Waarom wel/niet? Hoe zou het zijn wanneer je altijd anders moet doen dan je bent? En zo kun je nog veel meer vragen bedenken om het gesprek op gang te houden.
Lees hoofdstuk vrij Wat is vrij zijn? En die je dan ook altijd helemaal niks?
Lees hoofdstuk schuldWat is uitsterven? Denk je dat er dieren zijn die ook kunnen uitsterven? Wat kunnen we eraan doen om dat tegen te gaan?
Lees het hoofdstuk beroemdZou jij wel beroemd willen zijn? Waarom wel? Waarom niet? Wat zijn de gevolgen van beroemd zijn? Zou je dat ook leuk vinden?
Lees het hoofdstuk liefde.Vertel hoe het schildpad Chai afgaat in de liefde. Zal Mary River hem leuk vinden? Of niet? En wat gebeurt er daarna? Lees hoofdstuk alleen en bedenk een partner voor Leo
Lees hoofdstuk geluk.Geluk kan alles zijn. Wat is geluk voor jou?

Ik wilde altijd zijn zoals Reinier.Niet bang, niet slecht in sport, niet gauw verlegen.In alles goed waar ik niet goed in ben. Maar op een nacht hoor ik gesmoorde snikken.Reinier? Heeft hij een driftbui? 's Nachts? In bed?Ik sluip geruisloos naar hem toe en fluister:'Zit in jouw klas ook iemand die je pest?'Ik streel zijn schouder, maar hij duwt me weg.

Geheim agent oma De grote goudroof is het tweede deel uit de serie over geheim agent oma en Max. En wat een leuke serie is dit! Ik heb de serie bijna compleet in mijn klas. Het is spannend en hilarisch. Wie wil er nu niet een oma die geheim agent is? Manon Sikkel schrijft deze serie en de illustraties zijn van Katrien Holland.

Hoe Hors de finale won is een grappig boekje over Hors, een politiepaard, maar een ook over voetbal EN de wolf! Deze combinatie maakt dat het leuk is om te lezen voor veel verschillende kinderen. Ook is het boek rijk aan taal. Je leert veel over politiepaarden en over wolven. Zelf vind ik het een leuk boekje vanwege die hoeveelheid aan onderwerpen. Maar het ok omdat het echt uit het leven gegrepen is. Hoeveel kinderen zijn er wel eens teleurgesteld omdat het vriendje of vriendinnetje niet kan spelen. Vaak denken ze er dan van alles bij. Terwijl het gewoon eens een keertje niet kan. Dit is erg mooi verweven in dit boek. Ik ben blij dat het boekje mijn klas in gaat. Het is wel een boekje voor de wat sterkere lezertjes (M5) Elisa van Spronsen heeft het boek geschreven. Zij schrijft vaker boeken over paarden. Katrien Holland maakte de illustraties, die er, zoals altijd bij haar tekeningen, weer sprankelend bij staan.

Toen kwam Sam en het vervolg de raadsels van Sam zijn twee boeken die je in je hart bewaard. Nu ben ik absoluut geen hondenmens, maar dit verhaal is gewoon zo mooi! De band tussen Kix en Sam is zo mooi omschreven, dat je gewoon niet anders kunt dan verder lezen en ze in je hart sluiten. Iets anders is gewoon niet mogelijk. De hoofdstukken zijn kort en het leest gemakkelijk weg. Dat Toen kwam Sam een gouden griffel heeft gekregen is dan ook echt verdient vind ik! Mocht je dit/deze boeken nog niet gelezen hebben, ga het dan echt snel doen! Je zal niet teleurgesteld worden. De tekeningen van Philip Hopman zijn erg knap gemaakt. Met een paar lijnen weet Philip je precies in de goede sfeer te brengen. Kortom: dit is echt een toppertje! Ik neem hem dan ook graag mee naar mijn groep om hem aan te prijzen.

Wat hadden ze ook alweer afgesproken? Papa zou de doos rechts van het hek neerzetten. Goed verstopt onder de struiken. Voorzichtig stapte hij tussen de planten. Daar! Door de gaatjes kwam een zacht gepiep. 'Dappers meneer Brokkelkaas,' fluisterde Finn terwijl hij het doosje oppakte. 'Operatie Mislukte Artisjok heeft je nodig.'

Enkele minuten voor de start van de tweehonderd meter raakt Chirawan uit balans. Ze is slechthorend en kan alleen dankzij haar hoorapparaat het startschot horen. Maar plots hoort ze de geluiden rondom haar niet meer, maar wel oorverdovende muziek. Hoe moet ze zich nu op het juiste moment afduwen?
Er zijn maar weinig boeken die zo zijn als deze. Gelukkig is er inmiddels een hele serie! Deze boeken combineren het lezen met een spelletje. En dat is zeer goed in elkaar gezet. Het is een soort wie is het?! Wanneer je iemand niet meer verdenkt, schuif je het luikje dicht. En bij de vragen: En jij? Wat denk jij? Wie heeft het gedaan? zit er als het goed is nog maar een open luikje. Heb je er meer, dan kun je het verhaal nogmaals lezen en kijken wie je vergeten was. Ik kan zo al een aantal kinderen bedenken die heel blij worden van dit boek!


hoorde hij dat goed?
duif is op de vlucht?
wat deed je dan?
vraagt hij.
deed je iets mis?
hij kent duif al.
braaf is ze niet.


In Idaho, 1870, waren er veel mensen op zoek naar geluk. Er zou veel goud en zilver in de grond zitten. De hond van Henry Miller zat achter een marmot aan en graaft plotseling zilver op. Henry maakte daar een mijn. Later trouwde hij en kreeg een zoon. Voor zijn vrouw had hij een mooie Victoriaanse villa laten bouwen. Na de dood van Henry, wilde zijn vrouw varkens hoeden om geld te verdienen. Maar dat mocht niet op deze plek. Dan moet de villa maar verhuizen?!
Van haar laatste dollars kocht ze een stuk of wat exemplaren (een kudde of een meute?) om mee te fokken, ze ver te mesten en te verkopen.
Maar met één ding had Annie geen rekening gehouden: in Bellevue was het verboden om slachtvee in je tuin te houden.
De bizarre verhuizing van mevrouw Millers villa is echt een waargebeurd verhaal. In dit boek wordt het met de nodige humor verteld. Daarom leest het ook zo lekker weg. En ja, het gaat hier natuurlijk niet om een gewone verhuizing. Ik hou wel van dit soort verhalen. En kinderen in groep 4 zullen dit soort ik vast met veel plezier lezen. Dave Eggers heeft dit mooi omschreven, maar de tekeningen van Júlia Sarda zijn echt prachtig! De kleuren zijn zo ok echt mooi gekozen. De vertaling is gedaan Daan Marion Everink. Dit boek past natuurlijk op zijn eigenzinnige manier in thema's als verhuizen of lekker eigenwijs. Je kan er allerlei kanten mee op.

Fantasia is al jaren een serie die erg graag gelezen wordt, en dat is ook niet zo gek. Het is een verhaal waar je gelijk in gezogen wordt en wat makkelijk wegleest. Er staan veel illustraties in EN de woorden zijn af en toe, net als bij de boeken van Geronimo Stilton en Thea Stilton ander van lettertype. Dit maakt het een vrolijk geheel en geeft ik goed te begrijpen voor kinderen die lezen wat lastiger vinden. Ik ben fan van deze serie, en was dan ook zeer content dat ik de eerste drie delen van de serie tegenkwam bij de kringloop. Ik heb ze meegenomen en zet ze lekker in de kast op school. Daar zullen ze zeker stukgelezen worden!