Week twee in 2026
14-01-2026
De tweede week in 2026. De week waarin we voorzichtig beginnen met de Cito-toetsen. En ja, daar zien sommige kinderen erg tegenop. Daarom vertel ik altijd dat dit vooral een toets is om te zien wat je al heel goed kan en waar we je nog mee kunnen helpen. Ook leer ik ze om de opgaven bij rekenen te tekenen, zo begrijpen ze de sommen vaak beter. En wat spelling betreft: we gaan ervoor! We hebben al zoveel dictees gehad. Dit komt gewoon goed. Als lezend juf ben ik uiteraard erg benieuwd naar de leesniveaus. Het enthousiasme is er in ieder geval, nu nog de resultaten.
Dit boek las ik al eerstdeze week. Ik werd nieuwsgierig door de verschillende reviews die ik las en vond de voorkant zo bijzonder. Na het lezen snapte ik de illustratie op de kaft zeker! Wat een indrukwekkend verhaal. De thema’s zelfbeschadiging, verhuizen, pesten en vriendschap komen allemaal voor. Ik vond het verhaal verrassend. Meestal merk je op een gegrven moment wel waar de schrijver naartoe gaat, maar in dit boek wetd ik vokral verrast. Wat heerlijk! Ik snap de lof over dit boek dus ook echt. Binnenkort staat de recensie online.
Het nieiwe thema is vogels in de winter. En wat zijn de kids weer enthousiast! Ook deze periode komt er weer een beeldend docent lesgeven. En dat is echt heerlijk! Dit keer gasn we werken vanuit het gedachtengoed van Leonardo Da Vinci. Na een korte kennismaking met deze grootheid leerden we dat hij geaag wilde vliegen en vele vogels tekende. Dat gaan wij nu ook doen. We tekenen een vogelhuisje en oefenen alvast wat met Oostindische inkt en een kroontjespen. Het echte werk begint volgende week. Ik ben zo benieuwd wat de resultaten zullen worden.
Deze week gingen we meten en leerden we het verschil tussen een omtrek en de oppervlakte. Ook gingen we meten met verschillende materialen en ondervonden we dat je de omtrek met lange dunne materialen kon meten en de oppervkakte met vouwblaadjes of A4-tjes. Uiteraard ben ik van de boeken, liedjes en rijmpjes, dus leerde ze dit aan:
de omtrek is het hek
de oppervlakte is waar de koe keer op keer kakte.
Ik teken daarbij het weiland en maak het hek met plusjes. De som die bij de omtrek hoort is een plussom.
Dan teken ik een koe en wat koeienvlaaien. In het rijmpje staat keer op keer, want de oppervlakte reken je uit met een keersom.
Dit boek kreeg ik van de schrijver toegestuurd. Wat een leuke vorm! Het staat vol informatie over dieren die in en rond je tuin leven. Ik wil het graag gebruiken bij een thema ocer kriebelbeestjes of insecten.
Dit boek kreeg ik toegestuurd door uitgeverij Querido. Wat een mooi prentenboek is dit! Hij gaat zeker mee de klas in! Het gaat over een bever die anders is dan de anderen. Maar uiteindelijk is de boodschap: iedereen is anders, niemand is precies als jij. Dit vind ik zo’n mooie boodschap. Ik denk dat ik het boek ga voorlezen en erocer ga praten met de kinderen.