De voorbereiding is gedaan, het schooljaar mag van start!

Dit boek neem ik maandag mee om voor te lezen en heerlijk over te babbelen. Welke regels zijn nodig en wat betekent dat dan? Volgende week lees je het verslag over hoe het ging en welke regels we hebben gemaakt met de groep. 

In de vakantie heb ik, zoals iedere leerkracht van alles bedacht en probeer ik te realiseren in komend schooljaar. Donderdag gezellig met mijn duo aan de slag geweest. Afspraken gemaakt, gouden weken besproken, klas in orde gemaakt. Ook zij is van het verzinnen en maken van nieuwe dingen. Vandaag heb ik na de startvergadering de puntjes op de i gezet. 

Dit schooljaar gaan we leesbevordering gestructureerd inplannen. Vorig jaar deed ik dat minder gestructureerd. Dit jaar starten we met Moppen op Maandag, Dichten op Dinsdag en Weetjes op Woensdag. Zo heb ik op mijn drie dagen standaard een categorie te pakken. Mijn collega gaat verder met haar favoriete attitude: beweging. Zij doet dan op donderdag en vrijdag iets met beweging.

Natuurlijk neem ik uiteraard ook veel boeken mee naar school. Die promoot ik ook op verschillende manieren. Dit jaar neem ik je zoveel mogelijk mee met dit proces.

In de eerste week doen we in ieder geval een boekendate. Ik leg op verschillende groepjes de boeken van bepaalde niveaus. Ieder groepje een zelfde niveau. Daarna mogen de kinderen die dat niveau hebben rond het groepje lopen en zo drie boeken de revue laten passeren.  Ik neem jullie volgende week mee met deze date. 

Je leest het al: ik heb er echt weer veel zin in! Tot volgende week! 

Dit is onze themakastje. Hoerin zetten we telkens weer boeken neer over het thema waaraan we werken. In dit geval, de gouden weken, gaan de boeken over meesters en juffen en school. Zo laten we telkens weer andere boeken shinen. En wat ook leuk is: de ouders en kinderen staan er vaak bij te kijken en pakken er af en toe ook lekker eentje om tijdens de inloop te lezen. Uiteraard mogen de kinderen uit de boekenkast, maar ook uit deze kast een boek kiezen voor in hun la. Om ze een beetje op weg te helpen met het kiezen van een boek, doen we maandag de boekendate, nadat we de vijf vinger methode hebben uitgelegd. Zo leren ze hoe je een boek kunt kiezen en zien ze al drie boeken die ze ook gaan beoordelen. Volgende week meer hierover.

Op het prikbord hangen zes prenten uit het boek geboeg gebruld. Dit boek ga ik maandag met ze doornemen. Heb er nu al zin in!

Uiteraard hangt bij ons de poster van de grote vriendelijke 100, maar ook de poster voor groep 3/4 van Marieke Versleijen. Op deze manier promoten we de boeken en zien ouders ook welke boeken geschikt en leuk zijn voor hun kind. 

Op het bord duidelijk zichtbaar de gouden weken. Ook hangen er ballonnen in de klas, maar die ben ik vergeten op de foto te zetten. Volgende week weer een kans hahaha. Wel weer ff wennen om alles te showen.